Teoría y manejo del color

 En la primera clase de la semana, el profesor comenzó con algunos avisos, principalmente relacionados con las calificaciones. Nos recordó cómo se evalúa el curso, enfatizando que no se otorgan calificaciones "de regalo". Todo lo que producimos se hace público y, en base a ello, se asignan las notas. También aclaró que no espera que ya dominemos todos los temas, precisamente porque el propósito de las clases es desarrollar nuestras habilidades y conocimientos en estas técnicas. El resto de la sesión se dedicó a la entrega de las imágenes para nuestro proyecto de achurado. Nos pidió que usáramos ChatGPT para modificar los colores de nuestros tatuajes, para que él pudiera revisarlos y firmarlos. El viernes, aunque inicialmente habíamos mencionado que no abordaríamos nuevos temas, aprovechamos la clase para practicar con tinta china y plumillas, familiarizándonos un poco más con la técnica del achurado. Comenzamos viendo un video que explicaba los conceptos básicos de esta t...

 En la clase del jueves, discutimos los planes para las próximas sesiones. Empezamos buscando ejemplos de imágenes que emplean la técnica del achurado, cuyo objetivo es crear una percepción visual de volumen (luces y sombras) a través de la densidad de líneas. El proyecto consiste en realizar una composición usando esta técnica, combinada con monocromía, lo que implica trabajar con variaciones de un mismo color base. Para esto, utilizaremos al menos cuatro matices diferentes y contaremos con 15 días (dos semanas) para completarlo. El viernes, el profesor abrió la sesión mencionando una actividad universitaria programada para la semana que regresemos de vacaciones. La tarea será crear una portada. Aunque no era un requisito para nuestra clase matutina, nos extendió la invitación para participar si nos interesaba. Posteriormente, pasamos al último tema del día: saturación. Para esto, comenzamos viendo un video introductorio. La saturación se refiere a un color en su estado más pur...